同じ時間の別学級では、算数の繰り下げのあるひき算の学習をしていました。

　今までに学んでいるさくらんぼ計算の仕方を活用して、どのように繰り下げるのかを学び、実際に練習問題に取り組んでいました。答え合わせの時には、計算の仕方を段階的に説明する場面もあり、自分の考え方を周囲に説明する活動もしつつ、計算を学んでいました。

　また、放課になった際も、間違えてしまった子にやり方を説明したり、一緒に考えたりしているこの姿も見られました。互いに学び合っていく姿は素晴らしいと感じました。