一番奥の６年４組では、社会科の歴史学習の導入部分をしていました。

　６月に実施する修学旅行でするタクシーを活用した研修の出発地と解散地の確認をしました。すでに行きたいと考えている場所もあるようで、興味深く京都市街の地図を見ていました。

　その後、歴史学習の最初の時代である「縄文時代」の長さについて、どのくらいの長さなのか、リボンを活用して考えていました。

　具体的に目に見える形で考えていくことは、大切ですね。