3枚の写真は全て同じ授業のほぼ同時刻の様子です。
3年生の英語の授業では、その時間の目標に向かって、生徒それぞれのペースや手順で学びを進めています。ここでは、教科書本文のテーマについて、生徒自身の問いを立て、それについての考えを英語でまとめる活動をしています。
この時間では、本文のわからないところを翻訳アプリなどを活用して理解をする生徒、出来上がった問いを黒板に貼りに来たり、貼られた問いを参考にするために見に来たりする生徒、新しい文法を知るために、デジタル教科書の動画を視聴してノートにまとめる生徒がいました。
「教えてもらう生徒」から卒業し、「自ら学ぶ大人へ」成長していくことを期待しています。